UndocuAlly Training

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Ally Tips

Know the Terminology

  • Undocumented - Lacks a legal status

  • Mixed Status -多重身份的家庭

Faculty: Classroom Syllabus

“无证学生，作为一名教育工作者，我努力让所有人都能接触到课程 学生无论移民身份如何. 如果你的状态阻碍了你的参与 在具体活动或履行具体标准时，您可要求保密 accommodations. 您可以联系布伦达·罗德里格斯， undocuccenter学生成功专家 rodriguezbr@xsgw.net. 这样的安排不会危及你的学生身份，你的经济援助，或 any other part of your residence. 如果你觉得舒服，请告诉我 以便我可以根据需要做出适当的改变.”

附加标识:添加Services段落 in the Syllabus

包括教学大纲中的资源中心，比如酷儿资源中心，UndocuCenter， 或激励学者中心帮助学生获得支持和信任感 their professors.

Immigration News

注意，学生们在接下来的一周可能不会处于很好的情绪状态 anti-immigration news or policies. Example: The rescission of DACA.

没有所有的答案也没关系. 将学生推荐给位于文化社区内的undocument学生支持中心 Center, Swing Space F 102 or call 530-895-2817

避免询问无证学生他们是如何成为无证学生的

有些人的经历可能平淡无奇，而另一些人的经历可能是创伤性的 to them.

对教授来说，表现出你在整体培养上的投入

分享E世博ESBALL，在课堂上发布公告，或将E世博ESBALL转发给学生， 帮助边缘化的学生获得资源.

Faculty, Staff, and Students

转发与推广未记录的社区活动有关的电子邮件给其他人 同事，这样他们就能参与进来.

 

How you react to their
disclosure is critical.

它可能会帮助他们，也可能会使他们气馁，从而放弃寻找 help from you. 这个人接受的信息越积极，就越舒服 he or she will make the student. 学生甚至可能会分享他们的矛盾心理 telling you. 向他们保证保密，不要试图“修复”一切没有 知道什么会危及学生的移民身份，不要给他们虚假信息 hope or "guesstimates".

What you should not say:

  • How did you get here?

  • 告诉我你的移民身份?

  • So how do you live?

  • Is your family illegal too?

  • 除了我的要求，没有别的选择.

当有人向你求助时，你可以提供帮助的方法:

  • Is there some way I can help you?

  • 如果我不知道答案，我可以问知道答案的人吗? (Contact the UndocuCenter)

  • (教授们)你建议我们如何解决这个E世博ESBALL

不要以为你知道无证件意味着什么.

无证学生可能不希望你做任何事情，因为他们需要更多的信息 or referral. The student may just want you to know that they are not slackers; for 例如，他们可能想让你知道他们根本没有经济资源 或者有能力开车旅行或出国旅行.

  • 这个学生信任你，把这些非常私人的信息告诉你，这是一种荣誉. Thank them for trusting you.

  • 与他们明确他们对你的保密程度. They may not want you to tell anyone.

  • 如果你有不理解的地方或者有问题，不要指望学生能理解 做你在非法移民上的线人.

  • 请记住，并非所有无证学生都有DACA.

  • 如果你发现自己反应消极，记住你的感觉可能会改变. 试着为以后的交流敞开大门.

 

Effective Ally Strategies

  • 在与无证件相关的问题上，对自己的教育负责. 主动去了解你所关心的问题 移民学生，可能是非法移民的学生，非法移民的孩子， or US born siblings of undocumented.

  • 假设对移民和其他人的偏见和歧视的问题是 每个人的关心，而不仅仅是那些被偏见和 discrimination.

  • 假设年轻人有受教育的权利，他们没有做错任何事 to become undocumented.

  • Assume that U.S. 长大的无证移民青年希望留在美国.S. and 像任何其他美国人一样实现“美国梦”.S. born and raised youth.

  • 避免提供会影响他们未来道路的建议或帮助 to citizenship.

  • 为盟友创造机会，减少仇外心理，创造一个友好的校园 climate.

  • 了解特定的学生，这样你就可以诚实地给他们写高效的文章 推荐信，这将帮助他们申请奖学金，资助他们的 education.

  • 在学术标准和法律要求的精神范围内，灵活变通 课程和项目的要求，这样他们就不会对没有文件的人造成障碍 students' academic success.

  • 优雅地接受你可能得到的任何感激，但不要期待感激.

*记住，一个中心无法弥合公平差距，为此我们需要机构 support!

Content editor:
Brenda Rodriguez